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    中国广播影视出版社社科文艺类
      舆论传播与社会治理案例分析
     
    作者: 骆正林 责任编辑: 李晓霖
    定  价: 52.00 ISBN: 978-7-5043-7746-3
    出版时间: 2016-10-01 版  次: B1
    印刷时间: 2016-10-01 印  次: Y1
    库存提示: 无书
    规  格: 平装,16开,356页,330千字
    丛书名: 社会舆情与政治传播书系
    所属分类: 社科文艺类
    中图分类:  
    读者对象:  
    现价: 52.00
     
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    内容简介 [ 滚动 - 展开 ]
     
    案例教学法不仅是一种教学方式和教学技巧,更是涉及到知识观、教学观、师生观的教学变革。教学案例来源于现实生活,它解决了教学内容滞后于时代发展的困惑;课堂组织重视师生互动,师生在教与学的研讨中增进了情感交流;教学过程重视能力培养,学生在批判性反思中增长了学术智慧。。新闻学与传播学本身就是实践性学科,案例研究、案例教学在学科发展中举足轻重。在媒介环境快速变化,社会冲突、文化冲突凸显的时代,新闻传播学教育理应更加重视案例教学法,通过鲜活的案例设计出一套更加科学的“教”与“学”的流程。今天中国社会不缺乏新闻传播案例,但新闻传播教学需要精选经典案例,需要通过有限的案例教学活动获得更加理想的教学效果。新闻传播教学案例需要帮助学生触摸时代的脉搏,培养学生的时代意识、问题意识、责任意识,激发学生的学习兴趣、拓宽学生的学习视野,面向实践构建与生成新闻传播知识;在案例的学习和研讨过程中,需要培养学生的科学精神、怀疑精神和合作精神,通过观点交锋不断提高学生的分析能力、判断能力、表达能力、协调能力、交往能力和决策能力;在案例教学成果的总结过程中,需要培养学生的研究能力、创新能力和解决问题的能力等等。和学术学位(academic degree)注重培养学生的研究能力不同,专业学位(prof essional degree)更加重视为特定行业或职业培养应用型高层次人才。 新闻传播专业硕士是为新闻传播行业培养高层次应用人才,因此它突出学术性与职业性相结合的特点,更加重视实践训练和应用研究。目前我国新闻传播专硕教育发展很快,建设教学案例库成为专业硕士教育的重要任务。本书是在南京师范大学研究生院的指导下编写的,是南京师范大学专业硕士案例库建设的一个探索性成果,旨在帮助学生在新闻理论、政治传播、舆论学等课程学习中,探讨和思考舆论传播与社会治理的关系。
     
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